Het fantoom van de vernieuwing

Fantoom der vernieuwing

Onderwijsvernieuwing Nieuwe impulsen hebben volgens natuurwetten gevecht, vlucht of verstarring als angstreactie. Op het handje vol mensen na, dat oprechte nieuwsgierigheid vertaalt in het kijken naar de mogelijkheden, blijft de massa op zijn hoede met genoemde angstreacties als uitingsvorm. Dit lijkt ook zo te werken bij onderwijsvernieuwing. Neem nou passend onderwijs. Niet eens meer zo …

Het fantoom van de vernieuwing Lees verder »